農村綠照員培訓計畫－綠療育－園藝療育教案體驗手作

何謂高齡「綠陪伴」

高齡導入「綠色照顧」的前導認識

認識「綠色照顧」的目標

認識「園藝治療」的真諦

「園藝治療的推動是多面向的啟發，也是多面向的整合」，瑞琳老師認為在陪伴的過程中，要先知道自己身為陪伴者的定位，以尊重、包容、接納、沒有情緒的方式，讓對方能放心、安心、開心的接受你的陪伴。

透過散步走出室內，感受自然的一草一木、一花一蝶、一鳴一啼是有助於長輩們「知覺的提升」，並經由「撿拾及運用」讓老人家動腦覺察並決策碰觸自然時決定自己要的是什麼，一連串將自然與生活重組的機會，將會是長輩走出戶外的起心動念，歡喜遇見自然療育力。

#水土保持局永續水土保育

#綠色療育力學院沈瑞琳

#台灣園藝福祉推廣協會

#遇見綠色療育力從散步開始

#綠陪伴

#用不同的角度看世界